Una herramienta eficaz para mejorar la autoestima y la lectura

El Ayuntamiento de Colmenar Viejo continúa reforzando su compromiso con la educación inclusiva a través del programa ‘Perros y Letras’, una iniciativa diseñada para apoyar a alumnos con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje.

El vínculo con los perros, clave del aprendizaje

El proyecto introduce una metodología innovadora en la que los estudiantes practican la lectura en voz alta acompañados de perros adiestrados. Este entorno genera confianza y elimina la presión habitual del aula, permitiendo que los alumnos mejoren sus habilidades lectoras de forma natural.
El éxito del programa reside en el vínculo emocional que se crea entre el niño y el animal, lo que favorece la motivación, reduce la ansiedad y fortalece la autoestima.

💙 El éxito del programa radica en el vínculo cariñoso que se establece entre el alumnado lector y el perro al que lee

📈 El programa ha aumentado de 60 a 100 alumnos y de 9 a 22 sesiones por alumno pic.twitter.com/O2jqQuDpLK

— Ayuntamiento Colmenar Viejo (@AytoColmenar) April 27, 2026

Más alumnos y más sesiones

La evolución del programa en el municipio refleja su impacto positivo. En su última edición, ha pasado de 60 a 100 alumnos participantes, y el número de sesiones por estudiante ha aumentado de 9 a 22, lo que permite un seguimiento más continuo y personalizado.

Educación inclusiva con impacto real

Desde el Consistorio destacan que ‘Perros y Letras’ no solo mejora la lectura, sino que también contribuye al desarrollo emocional y social del alumnado. Con iniciativas como esta, Colmenar Viejo avanza en la implantación de modelos educativos más inclusivos, innovadores y adaptados a las necesidades reales de los estudiantes.